各位老师，针对近期老师关心的“在线教学”相关问题作以下解答：
Q1：开课和返校时间？
本学期将延迟开学，教学按照原校历执行，即2月24日开课。学生返校前进行“互联网+”教学，学生返校后逐步恢复课堂教学。根据疫情变化，具体开学时间和学生返校时间另行通知。
Q2：本学期的课程教学如何进行？
学生返校前，不同类型课程在线教学方式如下：
理论课程：原则上均实施在线教学；
实践类课程：理论部分通过线上授课，现场实验、实践内容以及校外实践待学生正式返校后进行；
毕业设计（论文）：采用信息化手段指导；
体育类课程：学生返校前体育类教学以增强体质开展居家锻炼为主。
学生返校后逐步恢复常规教学。
Q3：教师一定要通过直播方式进行教学吗？
教师可采用直播、录播或其他优质网络资源进行翻转课堂、SPOC、线上线下混合等多种形式的教学。
Q4：教师一定要按照课表组织教学吗？
理论课程原则上按课表安排组织在线教学，其他类型课程可根据实际情况调整。
Q5：已经在BB平台上建设好的课程是否可以直接使用？
老师可将原课程的资源一键导入学校统一新建的课程，也可直接利用原有课程组织教学，但需要重新注册选课学生名单。
Q6：已在BB平台上建设的课程录像资源是否可以使用？
可以用原课程录像组织教学。
Q7：教师一定要把上课录像文件上传到BB平台吗？
可以上传视频文件、钉钉视频回放链接或云盘的链接等。
Q8：学生没有教材怎么办？
请任课老师推荐相应的教学资源，目前部分出版社（如高教、人卫、北大、电子工业、浙大等）在疫情期间已经陆续开放免费的电子书。
Q9：教师对在线教学应该做哪些准备？
教师根据在线教学的特点重新进行教学设计，制定教学日历，调整作业、考核要求等；根据课程性质选择在线教学形式、提前下载好相应的软件或APP，熟悉操作；准备至少三周的课程资源，并根据所在教学单位公布的具体方案做好预演和准备工作；通过课程组、教师教学发展分中心等基层教学组织研讨在线教学方法。
Q10：为什么要准备至少三周的教学资源？
根据疫情防控需要，请各位老师做好更长时间的在线教学准备。
Q11：是否可以选用其他公共平台开展在线教学？
已在中国大学MOOC、浙江省高等学校在线开放课程共享平台、学堂在线、学银在线等其他公开课程平台上建课并已开展过一轮及以上教学运行的课程可直接采用已建课平台上课；也可用优质网络资源进行翻转课堂、SPOC、线上线下混合等多种形式组织教学。
Q12：教师如何联系学生？
教务处已在BB平台开通了所有新学期课程并完成了相关教师、学生的注册和组班工作。教师可以通过BB平台公告发布各类二维码或链接等与学生建立联系。
Q13：教师如何登陆BB平台？
BB平台网址为：https://e-learning.cjlu.edu.cn。登录帐号为工号，密码为身份证后6位（如包含字母请尝试大小写）。
BB平台二维码
Q14：第一次接触在线教学，遇到技术问题怎么办？
各教学单位已分别建立在线教学培训群，提供技术支持；教务处建立由专人负责的在线技术服务群，提供网络建课和授课咨询服务，并组织了骨干教师和技术人员在BB平台开设“如何进行网络教学”的培训课程。。
Q15：因疫情原因，所处地没有网络无法开展在线教学怎么办？
如教师确实因个人能力、网络条件等客观原因无法实施网络教学，请与所在教学单位沟通，通过调停课等方式制定合理解决方案，并报教务处备案。
Q16：如何查看学生学习进度？
教师可通过在线签到、辅导答疑、QQ或微信互动、直播课堂、作业布置和批改以及过程性学习数据统计分析等，及时了解学生在线学习情况。
Q17：实践教学如何组织实施？
课内实验在保证教学效果和质量的前提下延后安排；独立设课实验和校内集中实践环节组织开展线上线下相结合的教学方式；应充分利用国家及省级虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）开展实践教学。
Q18：我作为毕业设计（论文）指导老师，该如何指导学生？
可通过QQ、微信、邮箱等工具与学生联系，通过线上方式指导学生完成毕业设计（论文）。
学校将视疫情发展和防控需要，根据上级要求，适时动态调整教学实施方案，请老师们密切关注教务在线（https://jwc.cjlu.edu.cn/）和教务处微信公众号通知，以便及时获得最新信息。
教务在线网站
量大教务微信公众号
让我们众志成城，转变教学观念、做好教学准备，用新的课堂形态迎接疫情挑战吧！相信在各位老师的共同努力下，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战，早日相聚于美丽的量大校园。
