中国计量大学2020年校级教学成果奖获奖项目名单 |
序号 | 成果名称 | 成果主要完成人姓名 | 所属单位 | 获奖等级 |
1 | 新工科背景下行业特色院校专业建设与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例 | 孙卫红、梁喜凤、姚宝国、陶云、张飞、于明州、饶宾期、胡剑虹、梁曼 | 机电工程学院 | 一等奖 |
2 | 从学科竞赛到工程教育——自动化类解决“复杂工程问题”能力培养模式探索与实践 | 陈锡爱、富雅琼、孙坚、许素安、曾涛 | 机电工程学院 | 一等奖 |
3 | 能力导向,校企协同,培养计量特色测控人才 | 王月兵、刘红波、孔明、黄咏梅、王振环 | 计量测试工程学院、海克斯康测量技术(青岛)有限公司 | 一等奖 |
4 | 全面满足认证要求的专业核心基础课程教学改革 | 沈常宇、沈为民、李晨霞、张艳、冯桂兰 | 光学与电子科技学院 | 一等奖 |
5 | 质量专业卓越能力培养过程的多维情境化教学改革与实践 | 钱晓耀、周娟、项荣、孙长敬、曾其勇 | 质量与安全工程学院 | 一等奖 |
6 | OBE理念引领的安全工程专业人才培养模式构建与实践 | 刘辉、陈永良、吴琳琳、王信群、朱凯、金侃 | 质量与安全工程学院 | 一等奖 |
7 | 全面国际化理念下标准化国际教育的探索与实践 | 宋明顺、余晓、周立军、黄乐富、王鉴棋、胡静、郑素丽、乐为、吴宏宽 | 经济与管理学院、国际交流与合作处、国际教育学院 | 一等奖 |
8 | “双创”背景下知识产权人才培养模式的探索与实践 | 陈永强、朱一飞、陶丽琴、刘文献、刘斌、冀瑜、刘义、温慧辉、吕璐 | 法学院 | 一等奖 |
9 | 需求导向 模式优化 标准化工程特色人才培养探索与实践 | 张朋越、刘欣、赵春鱼、魏其艳、陈刚、颜鹰、胡玉华、茅海军、张素银、陶菲 | 标准化学院 | 一等奖 |
10 | 新工科背景下个性化人才培养模式的探索与实践——以中国计量大学工科试点班为例 | 毛成、李一星、孙卫红、赵春鱼、王晓娜、于兹瀛、吴昕 | 量新学院 | 一等奖 |
11 | 长效协同 多元融合 培养适宜行业发展需求的高层次创新人才的探索与实践 | 俞晓平、李海芬、张勇、孙坚、冯爱明、卫国英、李运堂、梁晓瑜、王义康、陈春 | 研究生院 | 一等奖 |
12 | “新工科 ”背景下的能源与动力专业多元创新人才的培养与教学实践 | 毛佳妮、张光学、徐旭、王玉刚、王进卿 | 计量测试工程学院 | 二等奖 |
13 | 工程教育认证背景下以产出为导向的电子信息工程专业人才培养模式探索与实践 | 肖丙刚、陈建国、金宁、米红妹、单良、王秀敏、郭风雷、陈东晓 | 信息工程学院 | 二等奖 |
14 | 面向企业人才需求的工程能力构建及培育 | 康娟、沈为民、梁培、杨凯、黄杰 | 光学与电子科技学院 | 二等奖 |
15 | 质检行业特色材料类研究生的“多元共育”培养模式探索与实践 | 王疆瑛、卫国英、蒋瑜仙、吕青毅、高梦霞、任丹丹、林耀、岑天勇 | 材料与化学学院 | 二等奖 |
16 | 大学茶文化课程教学和实践及其促进学生创新创业的作用 | 韩宝瑜、王梦馨、崔林、潘铖 | 生命科学学院 | 二等奖 |
17 | 新时代设计类专业“三创”人才协同培养模式研究与实践 | 徐向紘、魏殿林、周晓江、肖金花、左冕 | 艺术与传播学院 | 二等奖 |
18 | 设计创新+标准化引领工业设计特色人才培养体系研究 | 肖金花、周晓江、俞书伟、李振鹏、陈浩 | 艺术与传播学院 | 二等奖 |
19 | 《中国近代史纲要》课教学改革模式创新与探索 | 周爽、兰婷、邓智旺、黄彩霞、聂庆艳 | 马克思主义学院 | 二等奖 |
20 | “明规守矩,崇廉尚德”大学生廉政教育的探索与实践 | 王小华、汪素霞、涂欢、连社会、张向军 | 纪检监察办公室 | 二等奖 |
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中国计量大学现代科技学院2020年校级教学成果奖获奖项目名单 |
序号 | 成果名称 | 成果主要完成人姓名 | 所属单位 | 获奖等级 |
1 | 竞赛与科创驱动的应用型本科大学生创新能力培养——以现代科技学院信息类学生为例 | 黄俊、季燎原、李文锦、李飞标 | 现代科技学院 | 一等奖 |
2 | 兴趣引领、分层设计、因材施教——传热学课程教学的改革与实践 | 周静伟、曾宪阳、毛佳妮、徐旭、赵玉晓 | 现代科技学院、计量测试工程学院 | 二等奖 |